Diercke Erdkunde - Ausgabe 2015 für Gymnasien in Niedersachsen G9 din Andreas Eberth, Martin Häusler, Steffen Reblin
Schulbuch Einführungsphase

Categorie: Bücher
Pagini / Format: 128 S
Anul apariţiei: 2018
Editura: Westermann Bildungsmedien
Limba: Deutsch
ISBN: 9783141447033
ediţie / volum: Nachdr.

Diercke Erdkunde Einführungsphase Niedersachsenhat den2. Platzin der Kategorie"Gesellschaft"beimSchulbuch des Jahres 2019belegt.<br><br>Die Jury schreibt dazu:"Mit großem Engagement setztDiercke Erdkundedie Anforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) um. Beeindruckend ist, wie die Autorinnen und Autoren globale Themen anhand von lokalen Beispielen wie"Fracking in Niedersachsen"erschließen. Die Analyse hochaktueller Gegenwartsprobleme aus allen Bereichen des Lebens erzeugt Spannung und Motivation. Indem das Buch in den Aufgaben meist mehrere lokale Beispiele anbietet, geht es zudem gezielt auf die Interessen und das Umfeld der Schülerinnen und Schüler ein."

Neuerscheinung zum Kerncurriculum 2018

Diercke Erdkunde Einführungsphase - Die Basis für eine gelungene Abiturvorbereitung

Der konzeptionelle Ansatz:

• Wesentliches Merkmal der Konzeption ist es, dass sich die Schülerinnen und Schülerfachliche Zusammenhänge und Erklärungen selbstständig erschließen. Die an den Kerncurricula orientierten Aufgaben bilden dafür den Schlüssel.
• Thematischvorstrukturierte Materialseitenunterstützen bei der individuellen oder kooperativen Bearbeitung der Aufgaben.
• Auf diese Weise werdeninhalts- und prozessbezogenen Kompetenzenerworben und gefestigt.
• Die Konzeption des Buches stellt dieKreativität und Selbstverantwortungder Schülerinnen und Schüler in den Vordergrund und nicht das Lernen von Fakten.

Der Aufbau:

• Drei Themenkapitel behandeln das im Kerncurriculum geforderte KernthemaNachhaltigkeit in Raumnutzung und Raumentwicklung.
• Raumbeispiele, Methoden- und Exkurs-Seitensind inhaltlich sinnvoll in die Kapitel integriert.
• Mithilfe desKlausurtrainingskönnen die Schülerinnen und Schüler das zuvor Gelernte an einem anderen thematischen Aspekt überprüfen und vertiefen.
• DasGEO-Basics-Kapitelfasst alleGrundlagen aus der Sekundarstufe Ikompakt zusammen, die zur Bearbeitung des Buches vorausgesetzt werden.

Das differenzierte Aufgabenkonzept:

• Wahlaufgaben:Die Schülerinnen und Schüler können sich je nach Interesse eine der angebotenen Teilaufgaben zur Bearbeitung aussuchen.
• Zusatzaufgaben:Die Aufgaben festigen das vorhandene Wissen und können zusätzlich zu den vorangehenden Aufgaben bearbeitet werden.
• Unterstützungssystem:Impulse und Hilfen unterstützen bei der selbstständigen Erschließung komplexer Aufgabenstellungen.

DE

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