Vom Ton zur Klassenmusik von Martin Leuchtner, Bruno Waizmann
Musikunterricht in Schule und Verein, Instrumentenkunde, Klassenmusizieren

Kategorie: Bücher
Seiten / Format: 120 S
Erscheinungsjahr: 2009
Verlag: LeuWa
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783940533043

Töne oder Geräusche<br>Ideen für den Unterricht<br>Laut und Leise<br>Hohe Töne - Tiefe Töne<br>Experimente mit dem Mundstück<br>Die Schlauchtrompete<br>Die Rohr-Querflöte<br>Holzblasinstrumente<br>Blechblasinstrumente<br>Saiteninstrumente<br>Schlaginstrumente<br>Die Einzelteile der Noten<br>Schreibregeln<br>Noten- und Pausenwerte<br>Notenpyramide<br>Übungstest<br>RhythmischeÜbungen<br>Rhythmus mit Hand und Fuß<br>Rhythmusspiele<br>Rhythmen komponieren<br>Rhythmen erkennen<br>Das Metronom<br>Notenwerte im Gleichgewischt<br>Rhythmusdiktat<br>Instrumente und Notation<br>Übungsmethoden<br>Einfache Rhythmen<br>Arrangements<br>Downloads<br>Rhythmen imÜberblick<br>Kooperationsmodell

Das Buch enthält konkrete Ideen für den Musikunterricht die sich nicht nur theoretisch gut anhören, sondern auch sofort in die Praxis umsetzen lassen. Die beschriebenen Modelle, Spielideen und Übungen sind im Unterricht entstanden und haben sich bereits über mehrere Jahre bewährt. Die Inhalte werden auf 120 Seiten mit vielen farbigen Illustrationen auch für fachfremde Lehrer verständlich erklärt. Ideal in der Grundschule, in der Musikschule oder im Musikverein sowie zur Durchführung von Dauerkooperationen zwischen Schule und Verein. Praxisorientiert; 1 zu 1 umsetzbar; Arbeitserleichterung; Strukturierter Aufbau; Komplette Unterrichtsabläufe; Leicht verständlich; Unterrichtsinhalt für zwei Schuljahre; Einsetzbar in Schule und Musikverein; Themenbezogenes Arbeiten; Lässt Raum für Kreativität; Auch für fachfremde Lehrer geeignet. Für die Schüler ist ein passendes Arbeitsheft (ISBN: 978-3-940533-03-6) erhältlich.

In diesem Buch werden konkrete Ideen für den Musikunterricht angeboten, die sich nicht nur theoretisch gut anhören, sondern auch sofort in die Praxis umsetzen lassen.

Die beschriebenen Modelle, Spielideen undÜbungen sind im Unterricht entstanden und haben sich bereits über mehrere Jahre bewährt.

Auf den 120 Seiten mit vielen farbigen Illustrationen werden die Inhalte auch für fachfremde Lehrer verständlich erklärt. Ideal in der Grundschule, in der Musikschule oder im Musikverein sowie zur Durchführung von Dauerkooperationen zwischen Schule und Verein.

<br>Zu diesem Lehrerbuch ist ein Schüler Arbeitsheft (ISBN 978-3-940533-03-6) erhältlich.

Inhalt:

Töne oder Geräusche<br>Ideen für den Unterricht<br>Laut und Leise<br>Hohe Töne - Tiefe Töne<br>Experimente mit dem Mundstück<br>Die Schlauchtrompete<br>Die Rohr-Querflöte<br>Holzblasinstrumente<br>Blechblasinstrumente<br>Saiteninstrumente<br>Schlaginstrumente<br>Die Einzelteile der Noten<br>Schreibregeln<br>Noten- und Pausenwerte<br>Notenpyramide<br>Übungstest<br>RhythmischeÜbungen<br>Rhythmus mit Hand und Fuß<br>Rhythmusspiele<br>Rhythmen komponieren<br>Rhythmen erkennen<br>Das Metronom<br>Notenwerte im Gleichgewischt<br>Rhythmusdiktat<br>Instrumente und Notation<br>Übungsmethoden<br>Einfache Rhythmen<br>Arrangements<br>Downloads<br>Rhythmen imÜberblick<br>Kooperationsmodell

DEBruno Waizmann, staatl. anerk. Erzieher, seit 1999 päd. Mitarbeiter im Internat einer Schule für Körperbehinderte. Langjährige Tätigkeit als Vereinsjugendleiter, später Leitung des musikalischen Bildungsangebotes im örtlichen Musikverein. Qualifizierung zum Medienreferenten BW-Inform.

Martin Leuchtner, seit über 15 Jahren als freischaffenderMusiker (Piano, Perkussion) tätig. Unterrichts- und Lehrtätigkeit an Schulen und Musikvereinen sowie in der Erwachsenenbildung und Lehrerfortbildung. Entwicklung neuer musikpädagogischer Konzepte für Kinder, Erwachsene und Senioren.

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